Jonas har arbetat i Sundbybergs stad i över tolv år. Under åren har han också arbetat på skolor i Solna och Stockholms stad, men alltid återvänt till Sundbyberg. Han har tidigare arbetat på Grönkullaskolan och Duvboskolan och är idag lärare på Ursviksskolan.
Intresset för läraryrket väcktes tidigt genom simningen, där han som ung fick vara ledare för simgrupper.
– Jag upptäckte att det var väldigt roligt att lära ut och hjälpa andra att utvecklas.
Innan han utbildade sig till lärare arbetade han under flera år som elevresurs och på fritids. Efter examen sökte han jobb på flera olika platser i landet, men valet föll till slut på Sundbyberg.
Att följa elevernas utveckling
Kommande läsår undervisar Jonas i årskurs 6. Många av dem har han haft sedan årskurs 3, vilket ger möjlighet att följa deras utveckling under flera år.
Arbetsdagarna börjar med förberedelser i klassrummet innan eleverna kommer. Därefter väntar undervisning, möten och planering under intensiva dagar där ingen dag är den andra lik.
Det bästa med jobbet är att få se hur eleverna växer.
– Det är häftigt att få vara en del av deras liv under de här åren och se hur de utvecklas som människor.
Han beskriver också den nära sammanhållningen på Ursviksskolan som en viktig del av trivseln. Samarbetet mellan kollegorna gör att eleverna möter trygga vuxna som arbetar mot samma mål.
Tydlighet, relationer och förväntningar
Något Jonas är särskilt stolt över är att få klasser att fungera bra tillsammans.
Under åren har Jonas flera gånger tagit över nya klasser och arbetat med att skapa struktur, tydliga förväntningar och goda förutsättningar för lärande. För honom handlar ledarskapet om att vara en tydlig vuxen som visar riktning, samtidigt som man bygger relationer och lyssnar på elevernas behov.
Han betonar vikten av att eleverna vet vad som förväntas av dem och att det finns gemensamma regler och ramar att förhålla sig till.
Därför stannar han i Sundbyberg
Det som fått Jonas att återvända till och stanna kvar i Sundbyberg är framför allt närheten.
Han uppskattar att kommunen är liten nog för att människor ska känna varandra över skolgränserna och att det är nära till både kollegor, tjänstepersoner och beslutsfattare.
Han beskriver Sundbyberg som en kommun där det är lätt att skapa kontakter och samarbeta över verksamhetsgränserna.
