Hur hänger allt i förskolans uppdrag ihop – från omsorg och lärande till barnhälsoteam och utvecklingsprojekt? Det får nyanställda i Sundbybergs stads förskolor upptäcka under en gemensam introduktionsdag. Syftet är att skapa en gemensam grund och bättre förutsättningar för barnens lärande och välmående.

En gemensam start med den röda tråden i fokus

Den centrala introduktionen hålls en gång per termin och samlar nyanställda pedagoger och barnskötare inom stadens förskolor. Målet är att ge en gemensam bild av hur förskolorna i Sundbyberg arbetar och hur olika delar hänger ihop.

– Vi vill att nya medarbetare snabbt ska förstå helheten: vad som händer i våra förskolor, vilket stöd som finns och hur olika satsningar bidrar till barnens utveckling. Dagen handlar också om att skapa samsyn kring vårt viktiga uppdrag och bygga en känsla av gemenskap, säger Marie Lindvall Wahlberg, verksamhetschef förskola.

Under dagen varvas föreläsningar, workshops och samtal med olika yrkesgrupper, till exempel socialtjänsten, specialpedagoger och förskolepsykologer. Deltagarna får också ta del av praktiska verktyg och pågående utvecklingsprojekt.

Teman som speglar förskolans bredd

Introduktionen tar upp flera viktiga delar av förskolans arbete, som språkutveckling, tillgänglighet, nyanländas lärande och traumamedveten omsorg.

– Allt vi gör hänger ihop. Oavsett om det handlar om språkstöd, trygghetsskapande rutiner eller arbete med barns närvaro i förskolan, så bidrar varje del till att skapa goda förutsättningar för barns lärande och välmående, säger Marie.

Responsen från deltagarna har varit positiv. Många uppskattar den tydliga röda tråden och möjligheten att knyta kontakter med kollegor från olika förskolor.

Satsningen på en gemensam introduktion är en del av Hallonbergslyftet, men riktar sig till att kommunala förskolor i Sundbyberg.