- Du är här:
- Startsida
-
Barn & utbildning
Nytt från fullmäktige den 20 december
2010-12-21
Bra siffror för sysselsättningen 2009
2010-12-20
Kultur- och fritidsförvaltningen får stadens jämställdhetspris 2010
2010-12-20
Nya utmaningar för kommundirektören
2010-12-17
Social samvaro för hemlösa under jul och nyår
Lysande resultat för Sundbybergs nior enligt Skolverket
arkivbild
Kan du förklara betydelsen av resultatet, hela sex procent över det förväntade?
Vår utgångspunkt är att alla elever i Sundbybergs skolor ska ha rätt att lyckas. Du ska få det stöd och hjälp som du behöver för att nå målen. Resultatet är ett bevis på att vi har kommit en bra bit på väg. Men vi är inte nöjda, vi kommer fortsätta fokusera på att förbättra resultaten. Det gemensamma politiska målet är att Sundbybergs ska ha Sveriges bästa skolor.
Vad är bakgrunden till detta lysande resultat?
Det är flera faktorer. Först och främst är det en jätteinsats som sträcker sig över tid från all personal och eleverna. Från politiskt håll beslutade vi för två år sedan, i enighet över partigränserna, att fokusera på några få tydliga mål. Ambitionen var att skapa goda förutsättningar för personalen att genomföra sitt jobb. Det arbetet har gett resultat och vi kommer fortsätta vara tydliga i vårt fokus.Finns det några särskilda framgångsfaktorer som man arbetat aktivt med?
Bättre och tydligare uppföljningar är en del. Genom att bli bra på att följa upp enskilda elever kan man tidigt se till att de får det stöd de behöver som individer. En individanpassad undervisning på elevernas villkor helt enkelt. Samtidigt har staden satsat mycket på undervisningen i de tidigare årskurserna. Det är självklart också en viktig förklaring.Det är inte bara det bästa värdet som Sundbyberg fått någonsin, utvecklingen är ju fantastisk. Det är också näst bäst i hela Stockholms län avseende måluppfyllelse. Hur ser du på det?
Det känns som en stor och viktig framgång. När vi politiker satte upp målet att staden skulle ligga plus fem över förväntat resultat var det många som frågade om det var möjligt. Men med höga ambitioner och ett tydligt fokus är allt möjlig. Organisationen har gått i takt, satsat högt och fokuserat.Meritpoängen ligger lite lägre, vad kan du säga om det?
Att vi fortfarande har mycket kvar att göra. Arbetet för att uppnå Sveriges bästa skolor har börjat, men vi är inte vid målet än.Hur kommer detta att tas tillvara i det fortsatta arbetet?
Först och främst måste vi alla, föräldrar, elever, personal och förtroendevalda vara oerhört stolta över vad vi gemensamt åstadkommit. Nu vet vi att det mesta är möjligt. Nästa steg är att förbättra resultaten inom matematikområdet. Där har vi påbörjat en stor satsning och drar igång det faktiska arbetet redan inom några veckor.Nu börjar precis det årliga skolvalet, vad vill du säga till de föräldrar som ska välja skola åt sina barn?
Att de ska känna sig trygga i att Sundbybergs skolor är ett bra alternativ. Vi har engagerad och kompetent personal, trevlig stämning och ett tydlig kunskapsfokus. Att välja Sundbybergs kommunala skolor innebär att man vet vad man får — bra undervisning i trygg miljö.
Jonas Nygren (S) ordförande i barn- och utbildningsnämnden
Vad är SALSA-värden?
SALSA-värden är ett mått på niornas meritpoäng och måluppfyllelse utifrån förväntat resultat. Då elevernas socioekonomiska förutsättningar har stor betydelse för studieresultatet är det inte meningsfullt att jämföra till exempel meritvärden eller andel VG+MVG mellan skolor som inte ligger i samma geografiska område.För att kunna göra jämförelser mellan skolor i olika socioekonomiska områden, har Skolverket utvecklat analysverktyget SALSA. SALSA tar viss hänsyn till bakgrundsfaktorer som föräldrars utbildningsnivå, andel elever med utländska bakgrund och fördelningen pojkar/flickor i kommuner och skolor. Verktyget jämför i en statistisk modell kommuners och skolors betygsresultat avseende "andel elever som uppnått målen" och "genomsnittligt meritvärde". SALSA-modellen syftar till att nollställa olikheterna i skolornas olika förutsättningar att nå goda studieresultat för just de elever de har. SALSA-värdet är skillnaden mellan det faktiska och det förväntade resultatet. Om SALSA-värdet är 0, betyder det att skolan har uppfyllt det förväntade. Ett positivt värde visar att skolan har lyckats bättre med eleverna än vad som kunde förväntas med tanke på deras individuella socioekonomiska förutsättningar.
